2° BIMESTRE
DATA: 29/08/2025
CONTEÚDO: Now let’s chat: Talking abou tour food preference Supplementary activity;
PÁGINA: 15 and 16
___________________________
DATA: 26/08/2025
CONTEÚDO: Let’s have fun: Vocabulary: making a sandwich. Homework correction page 15:
Você come comida saudável?
Por uma semana, preencha o quadro com os alimentos consumidos a cada refeição. Crie lembretes para não esquecer de preencher o quadro.
BREAKFAST: café da manhã
LUNCH: almoço
SNACK: lanches entre refeições
DINNER: jantar
PESQUISE OS NOMES DOS ALIMENTOS EM INGLÊS PARA PREEENCHER O QUADRO.
Ao finalizar o quadro, separe para trazer na próxima aula uma embalagem de um dos seus alimentos preferidos para análise em sala de aula.
PÁGINA: 14
___________________________
DATA: 22/08/2025
CONTEÚDO: Let's cook: Listen, complet and answer; Story time.
PÁGINA: 10 to 13
___________________________
DATA: 19/08/2025
CONTEÚDO: Unit song; Supplementary activity: read and stick: What do you have for breakfast?; Homework
Apostila 2 página 8
1) Desembaralhe as letras, combine-
as com as imagens e descubra o que
Ryan está tentando dizer. Observe os
números que representam cada letra
para desvendar o código.
2) O que você gosta de comer?
OBS: Responder com “I like to eat...”
Exemplo: I like to eat bread with
cheese for breakfast.
Todas as respostas em Inglês.
PÁGINA: 7 to 9
___________________________
DATA: 15/08/2025
CONTEÚDO: Let's read and learn: Readin the texts about families and filling in the gaps; Now let's chat: What do you have for breakfast?
PÁGINA: 6 and 7
___________________________
DATA: 12/08/2025
CONTEÚDO: Reminder activities: working in groups; Unit 5 opening: Food, glorious food!; Learning targets.
PÁGINA: 4 and 5 Book 2
___________________________
DATA: 08/08/2025
CONTEÚDO: Produção de texto: Introducing myself
PÁGINA: -
___________________________
DATA: 05/08/2025
CONTEÚDO: Dinâmica da mala
PÁGINA: -
___________________________
DATA: 18/07/2025
CONTEÚDO: Review
PÁGINA: 84 to 87
___________________________
DATA: 15/07/2025
CONTEÚDO: Supplementary activities: Phonics time; Integrated Learning exercises 1 to 3
PÁGINA: 80 to 83
___________________________
DATA: 11/07/2025
CONTEÚDO: Actions, Self Assesment
PÁGINA: 78 and 79
___________________________
DATA: 08/07/2025
CONTEÚDO: Doing an Origami
PÁGINA: 92
___________________________
DATA: 04/07/2025
CONTEÚDO: Vídeo: New Years Eve celebrations around the world
PÁGINA: 76
___________________________
DATA: 01/07/2025
CONTEÚDO: Prova
PÁGINA: -
___________________________
DATA: 27/06/2025
CONTEÚDO: Correção RAA; Let's learn more
PÁGINA: 76
___________________________
DATA: 24/06/2025
CONTEÚDO: Supplementary Activity: Find the differences and right it down; Night and day: Read and circle the actions
PÁGINA: 74 and 75
___________________________
DATA: 17/06/2025
CONTEÚDO: What are you doing?; Listen and learn; Create your own comic strip; Entrega RAA Língua Inglesa; Homework page 73:
Olhe a história em quadrinhos que você criou na seção Let's have fun da página 70 e escreva sua história nas linhas da página 73.
PÁGINA: 70
___________________________
DATA: 13/06/2025
CONTEÚDO: Sing along, Supplementary activity
Homework página 68
Analise a imagem e escreva YES or NO
a) Benny está lavando as mãos.
b) Alex está pulando corda.
c) Kavin está jogando no tablet.
d) Ryan está nadando.
e) Lisa está lendo debaixo da árvore.
f) Beca está lavando a louça.
g) Bruno está comendo uma maça.
h) Tainá está pulando corda.
PÁGINA: 67 to 70
___________________________
DATA: 10/06/2025
CONTEÚDO: Let's read and learn. Now let's chat: Conversation practice.
PÁGINA: 66 and 67
___________________________
DATA: 06/06/2025
CONTEÚDO: Unit 4: Water is Important for life; Present Continuous.
PÁGINA: 64 and 65
___________________________
DATA: 03/06/2025
CONTEÚDO: Supplementary Activity: Phonics Time;
*Homework: apostila página 61
1) 1)Olhe a imagem e complete as frases com SHOULD (DEVERIA) ou SHOULD NOT (NÃO DEVERIA).
a- Você ___________ jogar papel no chão.
b- Você ___________ recolher o cocô do seu cachorro.
c- Você ____________ ajudar pessoas mais velhas.
d- Você ___________ nadar no lago.
e- Você ___________ brincar com seus amigos.
2) Escreva 5 coisas que você SHOULD (DEVERIA) ou SHOULD NOT (NÃO DEVERIA) fazer em casa.
Exemplo:
I SHOULD HELP CLEAN THE TABLE
(EU DEVERIA AJUDAR A RETIRAR A MESA).
Criar as 5 frases em Inglês.
PÁGINA: 63
___________________________
DATA: 30/05/2025
CONTEÚDO: Activity time: Listen, stick and write; Vocabulary
PÁGINA: 60
___________________________
DATA: 27/05/2025
CONTEÚDO: Supplementary activity:We should help others; Let's have fun: Play with your friend.
PÁGINA: 58 e 59
__________________________
DATA: 23/05/2025
CONTEÚDO: Supplementary activity, Uso do modal verb SHOULD
PÁGINA: 57 e 58
___________________________
DATA: 20/05/2025
CONTEÚDO: Story time; Let's have fun
Homework: página 56
*Leia a seção Story Time novamente (páginas 54 e 55). Escreva os números dos quadros onde cada palavra é mencionada na história. Encontre as palavras no caça palavras.
PÁGINA: 54 and 55
___________________________
DATA: 16/05/2025
CONTEÚDO: Sea Pollution: Let's read and learn; Exercises 1 to 5.
PÁGINA: 51 to 53
___________________________
DATA: 13/05/2025
CONTEÚDO: Now let's chat; Sing along.
PÁGINA: 47
Homework: Apostila página 48
1) 1
___________________________
DATA: 09/05/2025
CONTEÚDO: Let's read and learn
PÁGINA: 46
___________________________
DATA: 06/05/2025
CONTEÚDO: Capa do caderno de Inglês
PÁGINA: -
___________________________
DATA: 28/04/2025
CONTEÚDO: Unit 3 oppening: The great barrier. Knowing famous sites in Australia!
PÁGINA: Pages 44 and 45
___________________________
1° BIMESTRE
DATA: 25/04/2025
CONTEÚDO: Self assessment
PÁGINA: 39 and 40
___________________________
DATA: 22/04/2025
CONTEÚDO: Prova Língua Inglesa
PÁGINA: -
___________________________
DATA: 15/04/2025
CONTEÚDO: Correção RAA
PÁGINA: -
___________________________
DATA: 11/04/2025
CONTEÚDO: Let's read and learn, Activity time
PÁGINA: 36 and 37
___________________________
DATA: 08/04/2025
CONTEÚDO: Story time, Now let's chat
PÁGINA: 32 to 34
___________________________
DATA: 04/04/2025
CONTEÚDO: Suplementary Activities, Instruments around the world, Story Time.
PÁGINA: 30 to 33
___________________________
DATA: 01/04/2025
CONTEÚDO: Correção do Homework, Unit 2opening: I can play the flaute (Musical Instruments)
PÁGINA: 26 to 29.
___________________________
DATA: 28/03/2025
CONTEÚDO: Let's learn more, Supplementary Activity.
PÁGINA: 24 and 25
___________________________
DATA: 25/03/2025
CONTEÚDO: Lesson 3 Australian Flag (flags around the world, colors and shapes), Let's have Fun, Activity Time.
*Homework page 23:
Pesquise na internet: escolha sua bandeira favorita, desenhe e a descreva abaixo. Qual país ela representa?
a) País:
b) Cores:
c) Formas:
d) O que ela representa:
e) Por que é a sua bandeira favorita?
PÁGINA: 20 to 22
___________________________
DATA: 21/03/2025
CONTEÚDO: Asking questions: Whats your favorite color?, Supplementary Activity
PÁGINA: 18 and 19
___________________________
DATA: 18/03/2025
CONTEÚDO: Story Time (Reading sheet)
PÁGINA: 16 and 17
___________________________
DATA: 14/03/2025
CONTEÚDO: Story time
PÁGINA: Pages 16 and 17
___________________________
DATA: 11/03/2025
CONTEÚDO: Ryan's favorites: Look and learn, Let's have fun
PÁGINA: Page 15
___________________________
DATA: 07/03/2025
CONTEÚDO: Supplementeary activity.
Ryan's favorites
PÁGINA: 14 and 15
___________________________
DATA: 28/02/2025
CONTEÚDO: Let's read and learn, now let's chat.
*Interview a classmate
*Personal information
PÁGINA: 10 and 11.
___________________________
DATA: 25/02/2025
CONTEÚDO: *Let's read and learn, now let's chat (completing the information in the chart)
Homework: pages 12 and 13.
PÁGINA: 10 and 11.
___________________________
DATA: 21/02/2025
CONTEÚDO: Let's read and learn, now let's chat
PÁGINA: 10 and 11.
___________________________
DATA: 18/02/2025
CONTEÚDO: Let's meet the Aussies!
Spread pages, learning targets and Get started
PÁGINA: 8 and 9.
___________________________
DATA: 14/02/2025
CONTEÚDO: Vocabulário Toys, artigo indefinido A e AN, Modal Verbs Can e May, Questions and answers: match e about yourself.
PÁGINA: -
___________________________
DATA: 11/02/2025
CONTEÚDO: Vocabulário Party, There is, There are, artigo indefinido A e AN.
PÁGINA: -
___________________________
DATA: 07/02/2025
HORÁRIO: 15:00 às 15:45 (Terceiro horário)
CONTEÚDO: Combinados da turma em Inglês.
PÁGINA: -
___________________________
DATA: 04/02/2025
HORÁRIO: 16:05 às 16:50 (Quarto horário)
CONTEÚDO: Abertura do ano letivo. Dinâmica e apresentações.
PÁGINA: -
___________________________
