4º ANO AZUL

2° BIMESTRE



DATA: 05/09/2025

CONTEÚDO: Correção do Homework; Understanding Food Labels; Supplementary Activity: Phonics B and P sound (exercises 1 to 3)

PÁGINA: 21 to 23

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DATA: 02/09/2025

CONTEÚDO: What do we eat? NOVA Food Classification; Let's have fun: Food Vacabulary; Activity Time.

Homework page 21

 Crie um menu saudável para você e sua família

Breakfast: Café da Manhã

Snack: Lanche entre refeições

Lunch: Almoço

Dinner: Jantar

Colocar os nomes dos alimentos todos em inglês, utilizar vocabulário aprendido em sala de aula 

PÁGINA: 17 to 21

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DATA: 03/09/2025

CONTEÚDO: Correção do Homework; Understanding Food Labels; Supplementary Activity: Phonics B and P sound (exercises 1 to 3)

PÁGINA: 21 to 23

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DATA: 01/09/2025

CONTEÚDO: What do we eat? NOVA Food Classification; Let's have fun: Food Vacabulary; Activity Time.

Homework page 21

 Crie um menu saudável para você e sua família

Breakfast: Café da Manhã

Snack: Lanche entre refeições

Lunch: Almoço

Dinner: Jantar

Colocar os nomes dos alimentos todos em inglês, utilizar vocabulário aprendido em sala de aula 

PÁGINA: 17 to 21

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DATA: 27/08/2025

CONTEÚDO: Now let’s chat: Talking abou tour food preference Supplementary activity;

PÁGINA: 15 and 16

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DATA: 25/08/2025

CONTEÚDO: Let’s have fun: Vocabulary: making a sandwich. Homework correction page 15:

Você come comida saudável? 

Por uma semana, preencha o quadro com os alimentos consumidos a cada refeição. Crie lembretes para não esquecer de preencher o quadro. 

BREAKFAST: café da manhã

LUNCH: almoço

SNACK: lanches entre refeições 

DINNER: jantar 

PESQUISE OS NOMES DOS ALIMENTOS EM INGLÊS PARA PREEENCHER O QUADRO.

Ao finalizar o quadro, separe para trazer na próxima aula uma embalagem de um dos seus alimentos preferidos para análise em sala de aula.

PÁGINA: 14

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DATA: 20/08/2025

CONTEÚDO: Let's cook: Listen, complet and answer; Story time.

PÁGINA: 10 to 13

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DATA: 18/08/2025

CONTEÚDO: Unit song; Supplementary activity: read and stick: What do you have for breakfast?; Homework

Apostila 2 página 8

1) Desembaralhe as letras, combine-

as com as imagens e descubra o que

Ryan está tentando dizer. Observe os

números que representam cada letra

para desvendar o código.

2) O que você gosta de comer?

OBS: Responder com “I like to eat...”

Exemplo: I like to eat bread with

cheese for breakfast.

Todas as respostas em Inglês.

PÁGINA: 7 to 9

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DATA: 13/08/2025

CONTEÚDO: Let's read and learn: Readin the texts about families and filling in the gaps; Now let's chat: What do you have for breakfast?

PÁGINA: 6 and 7

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DATA: 11/08/2025

CONTEÚDO: Reminder activities: working in groups; Unit 5 opening: Food, glorious food!; Learning targets.

PÁGINA: 4 and 5 Book 2 

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DATA: 06/08/2025

CONTEÚDO: Produção de texto: Introducing myself 

PÁGINA: -

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DATA: 04/08/2025

CONTEÚDO: Dinâmica da mala 

PÁGINA: -

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DATA: 16/07/2025

CONTEÚDO: Review

PÁGINA: 84 to 87

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DATA: 14/07/2025

CONTEÚDO: Supplementary activities: Phonics time; Integrated Learning exercises 1 to 3

PÁGINA: 80 to 83

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DATA: 09/07/2025

CONTEÚDO: Actions, Self Assesment

PÁGINA: 78 and 79

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DATA: 07/07/2025

CONTEÚDO: Doing an Origami

PÁGINA: 92

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DATA: 02/07/2025

CONTEÚDO: Prova

PÁGINA: -

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DATA: 30/06/2025

CONTEÚDO: Video: New Years Eve Celebration around the world 

PÁGINA: 76

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DATA: 25/06/2025

CONTEÚDO: Correção RAA; Let's learn more

PÁGINA: 76

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DATA: 23/06/2025

CONTEÚDO: Supplementary Activity: Find the differences and right it down; Night and day: Read and circle the actions 

PÁGINA: 74 and 75

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DATA: 18/06/2025

CONTEÚDO: Story time; Now Let's chat; Entrega RAA Língua Inglesa; Homework page 73:

Olhe a história em quadrinhos que você criou na seção Let's have fun da página 70 e escreva sua história nas linhas da página 73.

PÁGINA: 71 to 73

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DATA: 16/06/2025

CONTEÚDO: What are you doing?; Listen and learn; Create your own comic strip.

PÁGINA: 70 

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DATA: 11/06/2025

CONTEÚDO: Sing along, Supplementary activity

Homework página 68 

Analise a imagem e escreva YES or NO

a) Benny está lavando as mãos.

b) Alex está pulando corda.

c) Kavin está jogando no tablet.

d) Ryan está nadando.

e) Lisa está lendo debaixo da árvore.

f) Beca está lavando a louça.

g) Bruno está comendo uma maça.

h) Tainá está pulando corda.

PÁGINA: 67 to 70

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DATA: 09/06/2025

CONTEÚDO: Let's read and learn. Now let's chat: Conversation practice.

PÁGINA: 66 and 67

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DATA: 04/06/2025

CONTEÚDO: Unit 4: Water is Important for life; Present Continuous.

PÁGINA: 64 and 65

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DATA: 02/06/2025

CONTEÚDO: Supplementary Activity: Phonics Time;

*Homework: apostila página 61

1)      1)Olhe a imagem e complete as frases com SHOULD (DEVERIA) ou SHOULD NOT (NÃO DEVERIA).

a-     Você ___________ jogar papel no chão.

b-     Você ___________ recolher o cocô do seu cachorro.

c-     Você ____________ ajudar pessoas mais velhas.

d-     Você ___________ nadar no lago.

e-     Você ___________ brincar com seus amigos.

      2) Escreva 5 coisas que você SHOULD (DEVERIA) ou SHOULD NOT (NÃO DEVERIA) fazer em casa.

Exemplo:

I SHOULD HELP CLEAN THE TABLE

(EU DEVERIA AJUDAR A RETIRAR A MESA).

 

Criar as 5 frases em Inglês.

PÁGINA: 63

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DATA: 28/05/2025

CONTEÚDO: Activity time: Listen, stick and write; Vocabulary 

PÁGINA: 60

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DATA: 26/05/2025

CONTEÚDO: Supplementary activity:We should help others; Let's have fun: Play with your friend. 

PÁGINA: 58 e 59

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DATA: 21/05/2025

CONTEÚDO: Supplementary activity, Uso do modal verb SHOULD 

PÁGINA: 57 e 58

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DATA: 19/05/2025

CONTEÚDO: Story time; Let's have fun

Homework: página 56v

*Leia a seção Story Time novamente (páginas 54 e 55). Escreva os números dos quadros onde cada palavra é mencionada na história. Encontre as palavras no caça palavras.

PÁGINA: 54 and 55

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DATA: 14/05/2025

CONTEÚDO: Sea Pollution: Let's read and learn; Exercises 1 to 5.

PÁGINA: 51 to 53

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DATA: 12/05/2025

CONTEÚDO: Sea Pollution: Let's read and learn; Exercises 1 to 5.

PÁGINA: 51 to 53

Homework: Apostila página 48

1)    1)Siga e escreva: desembaralhe o caminho e complete a frase acima de acordo com a imagem descoberta para cada personagem. Siga o exemplo utilizando a frase I like...

 2) Desenhe a grande barreira de corais e escreva algumas palavras sobre ela EM INGLÊS.

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DATA: 07/05/2025

CONTEÚDO: Now Let's chat: talking about the text (detach), Sing along

PÁGINA: 47

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DATA: 05/05/2025

CONTEÚDO: Capa do caderno de Inglês 

PÁGINA: -

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DATA: 30/04/2025

CONTEÚDO: Let's read and learn

PÁGINA: 46

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DATA: 27/04/2025

CONTEÚDO: Unit 3 oppening: The great barrier. Knowing famous sites in Australia!

PÁGINA: Pages 44 and 45

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1° BIMESTRE


DATA: 23/04/2025

CONTEÚDO: Prova Língua Inglesa. 

PÁGINA: -

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DATA: 16/04/2025

CONTEÚDO: Let's  learn more and Self assesment activities. 

PÁGINA: 38 to 40

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DATA: 14/04/2025

CONTEÚDO: Correção RAA

PÁGINA: -

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DATA: 09/04/2025

CONTEÚDO: Let's read and learn, Activity time

PÁGINA: 36 and 37

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DATA: 07/04/2025

CONTEÚDO: Story time, Now let's chat

PÁGINA: 32 to 34

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DATA: 02/04/2025

CONTEÚDO: Suplementary Activities, Instruments around the world.

PÁGINA: 30 and 31

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DATA: 31/03/2025

CONTEÚDO: Correção do Homework, Unit 2opening: I can play the flaute (Musical Instruments) 

PÁGINA: 26 to 29.

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DATA: 26/03/2025

CONTEÚDO: Let's learn more, Supplementary Activity.

*Homework page 23: 

Pesquise na internet: escolha sua bandeira favorita, desenhe e a descreva abaixo. Qual país ela representa?

a) País:

b) Cores:

c) Formas:

d) O que ela representa:

e) Por que é a sua bandeira favorita?

PÁGINA: 24 and 25

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DATA: 24/03/2025

CONTEÚDO: Lesson 3 Australian Flag (flags around the world, colors and shapes), Let's have Fun, Activity Time.

PÁGINA: 20 to 22

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DATA: 19/03/2025

CONTEÚDO: Asking questions: Whats your favorite color?, Supplementary Activity

PÁGINA: 18 and 19

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DATA: 17/03/2025

CONTEÚDO: Story Time (Reading sheet)

PÁGINA: 16 and 17

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DATA: 12/03/2025

CONTEÚDO: Ryan's favorites: Look and learn, Let's have fun 

PÁGINA: 15

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DATA: 10/03/2025

CONTEÚDO: Homework correction, Supplementary activity, Tongue twister

PÁGINA: Pages 12 to 14

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DATA: 26/02/2025

CONTEÚDO: Let's read and learn, now let's chat.

*Interview a classmate

*Personal information

Homework: pages 12 and 13.

PÁGINA: 10 and 11.

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DATA: 24/02/2025

CONTEÚDO: *Let's read and learn, now let's chat (completing the information in the chart) 

PÁGINA: 10 and 11.

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DATA: 19/02/2025

CONTEÚDO: Let's read and learn, now let's chat

PÁGINA: 10 and 11.

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DATA: 17/02/2025

CONTEÚDO: Let's meet the Aussies! 

Spread pages, learning targets and Get started

PÁGINA: 8 and 9.

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DATA: 12/02/2025

CONTEÚDO: Vocabulário Toys, artigo indefinido A e AN, Modal Verbs Can e May, Questions and answers: match e about yourself.

PÁGINA: -

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DATA: 10/02/2025

CONTEÚDO: Vocabulário Party, There is, There are, artigo indefinido A e AN.

PÁGINA: -

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DATA: 05/02/2025

HORÁRIO: 16:05 às 16:50 (Quarto horário) 

CONTEÚDO: Gincana. 

PÁGINA: -

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DATA: 03/02/2025

HORÁRIO: 16:05 às 16:50 (Quarto horário) 

CONTEÚDO: Gincana. 

PÁGINA: -

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ESCOLHA A TURMA

1º ANO  AZUL - INGLÊS 1º ANO  VERDE - INGLÊS 4º ANO  AZUL - INGLÊS 4º ANO  VERDE - INGLÊS